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REVISTA INNOVA ITFIP, 11 (1). 7-9 DIC. 2022
Bajo
este
contexto,
las
universidades
que
implementan
prácticas
socialmente
responsables
deben
fortalecer
los
procesos
de
enseñanza-aprendizaje
de
estas
instituciones
a

través

de

actividades

de

Responsabilidad

Social

Universitaria

(RSU),
toda
vez

que

constituyen

un

aspecto

clave

del

futuro

de

sus

estudiantes. Entre

los
desafíos
más

importantes

que

enfrentan

las

universidades

está

cómo

mejorar

la
motivación de los estudiantes y la satisfacción de una manera socialmente responsable
(Sánchez-Hernández & Mainardes 2016 ).
Ahora
bien,

la

realidad

actual

de

las

universidades

incluye

el

hecho

de

que

las
funciones
tradicionales

de

docencia,

investigación

y

proyección

social

de

sus
estudiantes,
han

tenido

que

adaptarse

para

hacer

frente

a

las

nuevas

tendencias

y
generaciones ( Molina et al. , 2012 ). Estas instituciones han incorporado otra serie de
valores
basados

en

la

responsabilidad

social

de

sus

grupos

de

interés,

con

un

papel
especial
otorgado

a

los

estudiantes

(Latif,

2018 ). Por

tanto,

Las

universidades

ahora
tienen oportunidades para aprovechar el desarrollo socioeconómico generado por los
valores de RSU, trascendiendo así los límites académicos tradicionales en el contexto
de un entorno globalizado (Beltrán-Llevador et al. , 2014 ).
En este sentido, los investigadores han destacado casos como el de la Universidad
Bilgi
en

Estambul,

Turquía,

que

ha

adoptado

una

estrategia

de

acción

orientada

a
prácticas de responsabilidad social a largo plazo. Este tipo de organizaciones propugnan
por
alcanza

una

óptima

imagen

institucional

y

un

valor

agregado

al

equipararse

con
otras instituciones de educación superior, como también el reconocimiento de disimiles
grupos de interés (Saleem et al ., 2017) . En consecuencia, los diferentes estudios que se
desarrollen en materia de RSU deben promover el compromiso de estos grupos con su
universidad,
con

el

objetivo

final

de

definir

qué

tan

estrechamente

se

relaciona

esta
lealtad con su satisfacción.
Referencias Bibliográficas
Beltrán-Llavador, J., Íñigo-Bajos, E., & Mata-Segreda, A. (2014). La responsabilidad
social universitaria, el reto de su construcción permanente. Revista iberoamericana de
EDITORIAL