REVISTA INNOVA ITFIP, 10 (1). 97-120. JUN. 2022
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reciente aparición
rápido
educandos en todos los niveles (Blenker et. Al, 2011).
Ahora
emprendimiento
investigación,
2011). Las universidades han incrementado dentro de sus planes de estudio la enseñanza y fomento
al emprendimiento como estrategia para promover en los estudiantes el desarrollo de capacidades
y
profesiones,
y no es menor importante para la ciencia contable. Así las cosas, el
ciencia contable, hacen referencia a la digitalización y automatización de muchas de sus tareas
repetitivas como nueva perspectiva.
El panorama anterior reta a las universidades a apostar por otras formas de enseñanza y apropiación
de aprendizajes en los estudiantes. La FUAA, se involucra en este reto planteando investigación y
alternativas
institucional al crear el centro de apopa y gestión del emprendimiento, así como el diseño y puesta
en marcha del consultorio contable que busca atender todas las empresas nacientes y en marcha, a
lo largo de su cadena productiva de tal manera que se impacte el tejido empresarial en Bogotá y en
las regiones. “La Consultoría es la actividad que consiste en diagnosticar, mediante previo estudio,
realizado acerca de las funciones de una empresa y la influencia de estas en el desarrollo
misma, todos los problemas que impidan el máximo desarrollo y el aumento de productividad,
proporcionando de manera eficiente la solución a dichos problemas para lograr un mayor progreso
de la empresa consultada” (Velázquez, 2012, p. 47) y esto se hace a través de muchas plataformas
y modelos de negocios en la línea de servicios. El tema específico hacia lo contable, podemos
deducir
conceptos o asesorías específicamente en temas contables y los subtemas que los complementan.
Dentro
emprendimiento” desde el programa de Contaduría Pública de la Fundación Universitaria del Área
Andina,
metodologías para fortalecer el emprendimiento en Colombia. El centro de gestión y apoyo para el
emprendimiento,
unidades: